Кухонные посиделки, беседы у камина..

Думала обойдусь коментариями у многочисленных френдов, прекрасно написавших на эту тему, так нет... всё же скажу тут, потому что только после этой заметки поняла, что это не очередные прощупывания настроений в обществе и теоретизирования чиновников от образования и политиков, а уже по сути принятый к исполнению план. И мне, признаться, стало серьёзно тревожно и не по себе.

Почему всем гражданам Армении и постоянно проживающим на её территории жителям необходимо  владеть её единственным государственным языком писали многие, повторяться не буду. При этом опыт подавляющего большинства из нас в русских школах советских лет показал, что владеть языком можно только имея полноценное общее образование на нём. Изучение языка как очередной предмет в ряду остальных не работало тогда и тем более не будет работать сейчас.
На этом закругляюсь про этот, более очевидный аспект.

Меня больше волнует пара других вопросов:
( А именно: )

P.S. Написала в отдельной записи о швейцарской, широко распространённой программе Международного Бакалавриата, т.к. думаю её внедрение в ряд наших школ может на сей момент решить наши проблемы наиболее граммотным и удовлетворяющим все заинтересованные стороны образом.